Участь у міжнародному стажуванні українських освітян «Україна — Фінляндія: освітні системи майбутнього» стала не просто професійною поїздкою, а глибоким управлінським та особистісним досвідом для директора Чернівецького багатопрофільного ліцею 4 Анжели Починок. І це особливо відчувалося: ми їдемо до Фінляндії вже не лише за натхненням, а й за професійним діалогом, партнерством та новими управлінськими сенсами.

Протягом стажування учасники працювали у Гельсінкі, Котці, Коуволі, Міккелі, Мюллюкоскі та Сіпполі, знайомилися з роботою Finnish National Agency for Education (EDUFI) — Національного агентства освіти Фінляндії; закладами вищої та професійної освіти Stadin AO, Academy of Fine Arts, Aalto University; бібліотекою Oodi, освітнім центром OPPI Sippola, муніципалітетами та сучасними фінськими закладами освіти.

Особливо цінними стали візити до фінських шкіл, професійних освітніх центрів та позашкільних закладів, де учасники мали можливість побачити, як у Фінляндії вибудовується система підтримки дитини через творчість, спорт, розвиток талантів та безпечне освітнє середовище поза межами школи.

Надзвичайно важливими були зустрічі та професійна комунікація з директорами закладів освіти, представниками муніципалітетів і мерій фінських міст. Відкритість до діалогу, чесне обговорення викликів сучасної освіти, управлінських рішень, автономії школи, підтримки педагогів та добробуту дітей стали для учасників стажування не менш цінними, ніж самі освітні практики.

Особливе враження залишила зустріч української делегації з Надзвичайним і Повноважним Послом України у Фінляндії Михайлом Видойником у Посольстві України у Фінляндії. Під час спілкування говорили про роль освіти у відновленні України, міжнародну підтримку українських освітян, важливість збереження людяності, партнерства та цінностей у сучасній школі навіть в умовах війни.

Окремо не менш цінною стала комунікація з дружиною Посла — Христиною Видойник, яка активно займається інклюзивними та соціальними проєктами у співпраці з українськими та фінськими партнерами. Під час зустрічі обговорювали підтримку дітей з особливими освітніми потребами, розвиток інклюзивного середовища, психологічну підтримку родин та важливість гуманітарних ініціатив у сфері освіти.

Надзвичайно важливою стала і комунікація з українськими колегами — директорами, управлінцями, педагогами, консультантами ЦРПП, представниками освітніх установ з різних регіонів України. Саме у такому професійному нетворкінгу народжуються нові партнерства, сильні управлінські ідеї та спільне бачення майбутнього української освіти.

Окремим професійним досвідом для директора ліцею Анжели Починок стало проведення авторської коучингової сесії для 57 учасників стажування з усієї України на тему:

«Емоційний інтелект керівника». Під час тренінгу говорили про втому керівників, лідерство під час війни, емоційну витривалість та здатність керівника щодня підтримувати команду, дітей, батьків і систему освіти загалом.

Особливо важливо було усвідомити, що багато підходів, які сьогодні вважаються основою фінської моделі освіти, уже системно впроваджуються у Чернівецькому багатопрофільному ліцеї №4:

тренінги з командотворення та підтримки ментального здоров'я для педагогів та учнів;

кімната релаксу та психологічного відновлення для педагогів;

партнерська модель комунікації з батьками (зміна формату проведення батьківських зборів на індивідуальні зустрічі);

увага до емоційного добробуту всіх учасників освітнього процесу.

Фінський досвід ще раз підтвердив: сильна школа починається не з технологій чи рейтингів, а з людини, атмосфери довіри та психологічної безпеки.

Щиро подяка організаторам міжнародного стажування:

Освітньому центру OPPI Sippola, Товариству українців у Фінляндії, Міністерству освіти і науки України та Посольству України у Фінляндії — за можливість професійного діалогу, міжнародної співпраці та підтримки українських освітян.

Це стажування стало не лише джерелом нових знань, а й підтвердженням того, що українська освіта сьогодні має величезний потенціал розвитку — коли в її центрі залишається людина.

---