Математика, яка працює. Освіта, яка формує майбутнє.

14 квітня 2026 року в Чернівецькому багатопрофільному ліцеї №4 відбулося бінарне заняття з елементами STEM-освіти — подія, що об’єднала педагогічну майстерність, науковий підхід і сучасне бачення навчання.

Урок провели вчитель-методист ліцею Лариса Вязнікова спільно з доцентом кафедри алгебри та інформатики Вікторією Лучко для майбутніх педагогів — студентів спеціальності «Середня освіта (Математика та інформатика)».

Проведено бінарне заняття.Це було більше, ніж заняття.Це була демонстрація того, якою має бути сучасна школа.

практичне застосування елементів теорії чисел у 5–8 класах (НПП «Інтелект України»)

розвиток логічного та алгоритмічного мислення

інтеграція STEM-підходів і міжпредметних зв’язків

використання цифрових інструментів, інтерактиву та командної роботи. «Решето Ератосфена», математичні комікси, прикладні задачі — це вже не просто методи. Це мова, якою школа говорить з учнями сьогодні.

Проведено бінарне заняття.Учасники побачили головне:

математика може бути живою

навчання — дослідницьким

урок — простором мислення, а не відтворення

І це — ключова зміна.

Бо сучасний учитель — це не транслятор знань.

Це той, хто формує мислення, здатність аналізувати, знаходити рішення і бачити зв’язки.

Проведене заняття стало прикладом сильної професійної взаємодії між школою та університетом і ще одним кроком до формування освітнього середовища, яке працює на випередження.

Саме тут формується нове покоління педагогів.

І саме так виглядає школа, яка має майбутнє.

#Ліцей4 #ОсвітаМайбутнього #STEM #ІнтелектУкраїни #ВчителіЯкіНадихають

---