Цього разу учні узагальнювали знання з теми «Прикметник», занурюючись у неї з командним духом, дослідницьким азартом і справжнім відчуттям дорослого дослідження.

Учні 4-Б класу об’єдналися в команди, підготували запитання та вийшли за межі свого класу: їхніми респондентами стали не лише учні, а й учителі ліцею. Так вони збирали різноманітні думки, приклади й пояснення про прикметники з реального мовного життя.

Отримані відповіді учні опрацьовували, узагальнювали й на їх основі створювали змістовні та креативні інтелект-карти.

Такі активності не лише поглиблюють знання з теми, а й формують дослідницьке мислення, розвивають уміння спілкуватися, співпрацювати та відповідально ставитися до власного навчання.

Навчаємось разом!

---