Стратегічне партнерство в дії: вчителі ліцею як експерти наукової підготовки студентів

Вчителі Чернівецького багатопрофільного ліцею № 4 — Лариса Вязнікова, Юлія Андрух та Наталія Скрипничук — взяли участь у рецензуванні кваліфікаційних (дипломних) робіт студентів 6 курсу факультету математики та інформатики Чернівецького національного університету імені Юрія Федьковича.

Залучення педагогів ліцею до експертного оцінювання стало прикладом ефективної взаємодії між закладами загальної середньої та вищої освіти. Завдяки значному педагогічному досвіду та фаховій компетентності рецензенти забезпечили ґрунтовний і неупереджений аналіз студентських досліджень.

У процесі рецензування вчителі приділили особливу увагу:

актуальності та практичній спрямованості тем;

науковій новизні та коректності методології;

логіці викладу матеріалу й обґрунтованості висновків;

відповідності робіт сучасним освітнім стандартам і потребам освітньої практики.

За результатами роботи студенти отримали розгорнуті письмові рецензії з професійними рекомендаціями щодо вдосконалення наукового апарату та практичного застосування результатів досліджень. Експертиза підтвердила високий рівень підготовки майбутніх фахівців і їхню готовність до самостійної науково-дослідної діяльності.

Адміністрація ліцею відзначає, що участь учителів у рецензуванні дипломних робіт:

посилює академічне партнерство з університетом;

сприяє інтеграції ліцею в науково-освітній простір;

підвищує якість підготовки студентів;

створює умови для впровадження наукових напрацювань у шкільну освітню практику.

Професійна діяльність педагогів ліцею вкотре підтверджує їхню роль не лише як учителів, а й як активних учасників формування сучасної освіти та розвитку майбутніх фахівців.

---